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中学文言文教法管见

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摘要 目前的中学文言文教学方法,一般是用“串讲”。从虚词到实词,从句法到翻译,从写作特点到思想内容,概由教师一串到底。从教师角度看,固然讲得仔细,也体现了认真负责的教学态度;学生对这种方法也似乎颇为欢迎,觉得轻松省事,不必多动脑筋。
作者 钟定武
出处 《赣南师范大学学报》 1982年第2期78-82,共5页 Journal of Gannan Normal University
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