摘要
前言 本文的目的是监于目前学校体育工作贯彻“三个为主”的指导思想。明确指出:“发展体育运动的目的,是为了增强体质。”但是多大的运动量才有利于增强体质呢?这是体育教学医务监督的任务之一,也就是从医学——生理学的角度来判断体育运动参加者既要充分动员机体的最大潜力去增强体质和提高运动成绩,又不致于引起过度疲劳而有损健康。要做到这一点是一个极其复杂和认真细致的工作。采用多指标的。
出处
《赣南师范大学学报》
1983年第S1期54-65,共12页
Journal of Gannan Normal University