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漫谈中学数学教学中的类比推理
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摘要
在形式逻辑中,推理有三种形式——演绎、归纳和类比。 类比是一种从个别到个别或从特殊到特殊的推理形式。它是在甲、乙两个(两类)事物之间进行比较,从它们的某些类似或相同(相异)的属性出发,根据甲又具有某一属性,推出乙可能也有与之类似或相同(相异)的另一属性。 一般地说,类比有三种基本形式,它们是正类比、反类比和合类比。在数学中,通常用正类比。
作者
贾士代
机构地区
河南孟津一高中
出处
《赣南师范大学学报》
1987年第S3期16-19,共4页
Journal of Gannan Normal University
关键词
中学数学教学
推理形式
推理公式
创造思维能力
解题思路
创造性思维
封闭图形
用类
体积公式
约束条件
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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赣南师范大学学报
1987年 第S3期
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