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巧用文学的“空白”
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摘要
文学作品中的“空白”能给读者留下无穷想象余地,是培养学生想象力的重要内容。教师可以巧妙利用这些文学“空白”,培养学生的想象力。文学作品对读者来说,都有一个期待视野。
作者
赵忠冰
机构地区
长沙市雨花区黎托中学
出处
《湖南教育(综合版)》
2002年第24期48-48,共1页
关键词
中学
语文教学
文学作品
空白艺术
教学情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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湖南教育(综合版)
2002年 第24期
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