低年级学生口语交际能力的培养方法

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摘要口语交际能力的培养必须从小抓起。根据低年级学生的年龄特点,我认为可采用以下几种教学方法会取得较好的教学效果。 1.激发兴趣——乐意说兴趣是最好的老师。在教学实践中,要注意选择适合儿童年龄特征的话题激发学生说话兴趣,使之乐意说。如配合手工课《泥塑》,我布置学生用橡皮泥捏出自己喜爱的物体模型,然后想想捏的是什么,为什么捏它?

作者连爱清

机构地区福建福清市城关小学

出处《小学教学研究》 2002年第12期6-6,共1页

关键词低年级学生培养方法小学语文教学口语交际能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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