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地理课程改革与建设的探讨 被引量:6

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摘要 我国学校地理课程改革与建设必须解决地理课程的主线,结构,能力价值,表现形式等根本性问题。地理课程应以人地空间关系为主线,协调地理课程各子课程的关系,以充足的内容体现地理课程能力价值,构建递进深化的地理课程表现形式。
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2002年第12期50-53,共4页 Curriculum,Teaching Material and Method
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献7

  • 1张小林,人文地理学导论,1995年
  • 2钱学森,地理学报,1991年,3期
  • 3于景元,科技日报,1991年
  • 4赫维人(译),社会行为地理,1989年
  • 5王干梅,生态经济理论与方法,1988年
  • 6浦汉昕,自然杂志,1983年,2期
  • 7尚志远,毛亚庆.两种教育思潮课程观评述[J].教育探索,1998(2):19-20. 被引量:2

共引文献4

同被引文献12

引证文献6

二级引证文献32

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