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怎样区分孩子的不能与不为
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摘要
家长往往会碰到两种情况,一种情况是孩子“不能”,一种情况是孩子“不为”。所谓孩子的“不能”,是指孩子经过努力也达不到目标的情况。如,孩子动手能力比较差,就不能要求他一下子做出一件精致的艺术品;
作者
林于萍
出处
《家庭教育》
2002年第11期44-44,共1页
China Family Education
关键词
家庭教育
动手能力
逻辑思维能力
自信心
教育方式
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育
2002年 第11期
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