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提倡反思性学习让学生掌握思考的主动权

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摘要《高中数学新课程标准》中提出了"自主探索"、"再创造"、"独立思考"、"反思建构"等与反思密切相关的理念.在课堂教学中渗透反思性学习方式,将积极推进这些理念的实现.反思性数学学习,顾名思义,就是通过对数学学习活动过程的反思,来进行数学学习,

作者梅林峰

机构地区浙江省云和中学

出处《高中数学教与学》 2012年第2X期20-22,共3页

关键词反思性学习数学新课程数学学习活动数形结合中学数学课堂教学解题思路波利亚分类讨论讲解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2012年第2X期

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