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数学建模及其教学设想

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摘要数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,在它产生和发展的历史长河中,一直是和各种各样的应用问题紧密相关的.数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性、结论的明确性和体系的完整性,而且在于它应用的广泛性.

作者周永胜万绍明

机构地区湖北省竹溪县第二中学

出处《高中数学教与学》 2012年第6X期27-30,共4页

关键词数量关系应用意识教学设想国际数学教育学习欲望高中数学教学思维能力最值问题二次函数实

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2012年第6X期

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