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写教学后记 优化课堂教学
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摘要
任何教师在教学活动中既有成功的体验,也有失败的教训.教师对上完一节课后的成败得失简明扼要地写在教案的后面,作为对自身教学工作的检查与评定,完善与反思,对提高教学水平有着非同寻常的作用,是一份珍贵的财富.写教学后记就是总结、分析、提高教师教学水平的一种方法.教学后记是教学过程中的一个重要环节。
作者
刘青娥
机构地区
山东省惠民县第二中学
出处
《高中数学教与学》
2012年第8X期18-19,共2页
关键词
教师教学水平
二倍角公式
正弦定理
数学符号
换元法
排列组合
数形结合
函数关系
坐标时
学习过程
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2012年 第8X期
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