新课程标准下改革高中数学作业的举措被引量：1

导出

摘要学生升入高中以后,随着数学知识的深化和能力要求的提高,相当一部分学生对数学产生了一种畏难情绪,好象数学是一门枯燥的学科,觉得学习效率与时间不成正比,导致学习数学的热情骤减,其中不乏有些曾经是初中数学学习方面的佼佼者.这与高中数学的课程结构有关,也与教师采取的教学方法和教学手段有关.另外,被课后大量的数学作业所累也是其中的原因之一.

作者吉瑞刚

机构地区江苏省溧阳中学

出处《高中数学教与学》 2012年第14期1-3,共3页

关键词作业批改学习效率课程标准教学手段所累开放性问题新课程学习活动教学方法解题过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1王奇美,马文杰.新课程标准下数学作业的主要功能与设计原则研究[J].中小学数学（高中版）,2016,0(10):4-8. 被引量：2

引证文献1

1吴小龙.新课程标准下高中数学作业设计研究[J].数学学习与研究,2021(10):114-115.

1贾安阳,李英.地理等值线教学技巧[J].贵阳学院学报（自然科学版）,2003(4):91-93.
2钱红英.如何实现有效的课堂互动[J].考试周刊,2013(7):179-180.
3王伟.初中单滑轮受力分析的六种题型[J].教育教学论坛,2015(42):237-238.
4娜仁其木格.初中物理教学要注重理论联系实际的教学方法[J].中国科技投资,2013(A18):330-330.
5罗小锋.引导自主复习,提高复习效率——论初中数学如何引导学生自主复习[J].学苑教育,2012(12):44-44.
6丁会.浅谈学困生成因及转化对策[J].学园,2013(7):151-152.
7汪家军.高中物理实验课的优化与创新[J].神州,2014(2):201-201.
8索书买.小学数学如何进行练习设计[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(18):209-209.
9潘国辉.一元二次方程根的判别式的教学设计[J].师道（教研）,2012(12):144-144.
10尹建堂.例说圆的综合题的求解策略[J].数理化学习（高中版）,2007(1):4-7.

高中数学教与学

2012年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课程标准下改革高中数学作业的举措被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课程标准下改革高中数学作业的举措 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课程标准下改革高中数学作业的举措被引量：1