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课本习题引发的思考

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摘要教材是学生获取知识的蓝本,而教材中的例题、习题是数学题中的精品.因此,学习时注重课本习题的发生、发散、发展过程,明确问题的来龙去脉,寻求问题的解决方法,探究结论推广的可能,提示问题的本质特征,对于学生来说是很有必要的,对于学生的学习也是很有帮助的.

作者倪婧婕

机构地区北京林业大学

出处《高中数学教与学》 2012年第14期48-49,共2页

关键词数学题题设苏教版抛物线方程证法三点共线双曲 BAFF

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2012年第14期

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