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一道习题的研究性学习的实践

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摘要 高中数学研究性学习是指以高中数学课堂为基本途径,学生在教师的指导之下,主动探究获取知识、应用知识解决问题的一种学习方式.研究性学习主要体现在学生敢于提出问题,学习分析问题和积极找出解决问题的方法,这样可以改变学生只限于接受、记忆、模仿的被动的学习状态。
作者 修其生
出处 《高中数学教与学》 2012年第24期4-5,共2页
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