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批改作业的改进与反思
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摘要
数学作业是高中数学教学的重要组成部分,是复习巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节.评价过程应该积极主动、简单可行,避免增加学生负担.而形式多样、内容有趣且富有探索与思考性的作业,对提高学生数学能力、培养兴趣。
作者
朱佐
机构地区
陕西省府谷中学
出处
《高中数学教与学》
2012年第24期6-7,共2页
关键词
作业批改
学生负担
高中数学教学
学生数学能力
高中数学教师
复习巩固
教学任务
学生学习成绩
问题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2012年 第24期
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