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高中数学教学中培养学生积极情感的策略
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摘要
面对二十一世纪的教育要求,新课程标准明确指出了培养学生全面发展的教育方向,特别是要关注学生情感、态度、价值观的正确形成.但是,当前数学教育中对培养学生的情感方面还没有引起足够的重视,尤其是对教学中如何培养学生的积极情感以促进教学的高效顺利进行这一重要课题往往被忽视.因此。
作者
何双谊
机构地区
浙江省泰顺县职业教育中心
出处
《高中数学教与学》
2013年第8X期1-3,共3页
关键词
高中数学教学
情感问题
二十一世纪
新课程
二倍角公式
对称美
全面发展的教育
学习情感
教学情感
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2013年 第8X期
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