构建数学理解性学习的生态课堂

数学理解性学习是指学生在理解基础上的数学学习.心理学认为,知识的理解有助于完善个体大脑内部的知识结构网络,从而推动记忆,进而又更易于同化与理解新知识、新信息,这是一个良性学习过程.理解不仅仅是把新知识与先前的已有知识产生联系,而且是创建了一个丰富的、整合的知识结构,当知识被高度结构化的时候,新的知识就能被连接、并被融合进已有的知识网络中,而不是只产生元素之间的单个连接.知识只有被深刻理解了,才具有迁移与应用的活性。