浅谈高中数学问题教学法被引量：1

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摘要高中数学问题式教学主要是指教师在高中数学的课堂教学过程中,将问题作为课堂教学的载体,促使学生能够养成良好的学习习惯.本文是笔者对高中数学问题教学法的一点粗浅的认识.一、数学问题的设置需要体现针对性教师在教学的过程中,需要重点关注学生发展的个体差异,促进学生的全面发展和进步.问题教学是一种有效的教学形式,高中数学教师在进行问题教学活动中,需要坚持"以人文本"的教学观念。

作者康娟

机构地区江苏省丹阳高级中学

出处《高中数学教与学》 2014年第7X期25-26,共2页

关键词问题教学法教学活动个体差异以人文本课堂教学问题式教学解题能力发散性问题设置解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2014年第7X期

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