在高中数学教学中培养化归意识

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摘要所谓"化归",是指把要解决的问题,通过某种转化过程,归结到一类已经解决或者比较容易解决的问题中去,最终获得原问题解答的一种解题策略.前苏联数学家雅偌夫斯卡娅在回答什么是解题时说:"解题就是意味着把要解决的问题转化为已经解决的问题."这就是化归.化归包括三个基本要素:一是把什么东西化归,即化归对象;二是化归到何处去,即化归目标;三是如何进行化归,即为化归的方法.

作者邓耀庭

机构地区广东省开平市吴汉良理工学校

出处《高中数学教与学》 2014年第7X期35-37,共3页

关键词化归高中数学教学问题解答解题策略解题教学三垂线定理高中数学课转化过程数学问题函数概

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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