数学基础知识教学的方法与策略

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摘要课堂是教师与学生之间交流的主要场所,教学中,教师与学生相互交流的方法与策略的恰当与否直接影响学生数学能力的发展.为了更好地适应这一要求,教师需要具有对原有课堂进行不断创新,但创新并不是对传统的数学教学方法的完全否定,传统的教学方法应该是我们进行教学改革的基石.传统的数学教学中的"双基"教学应该有它的生命力,中学数学教育专家章建跃在《中学数学教学的十个问题》

作者张兵

机构地区江苏省丰县民族中学

出处《高中数学教与学》 2014年第8X期14-15,共2页

关键词教学顺序学生数学能力高中数学教师中学数学教育数学基础知识数学教学方法中学数学教学数学概

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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