数学阅读能力的培养研究

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摘要阅读是人类汲取知识和认识世界的重要方式,阅读能力的高低是个体学习能力强弱的一个重要标志.阅读在语文教学中被提及的较多,但是在数学教学中往往被教师和学生所忽视.苏联数学教育家斯托利亚尔则认为:"数学教学也就是数学语言的教学."而语言的学习是离不开阅读的,所以数学阅读过程同一般阅读过程一样,值得我们重视.《普通高中数学课程标准(实验)》提出数学教学要关注学生的数学阅读训练。

作者邢尧芳

机构地区江苏省南通市第二中学

出处《高中数学教与学》 2014年第11X期4-6,共3页

关键词数学阅读数学教学阅读过程数学语言数学教育家斯托利学习活动阅读能力培养思维能力培养数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2014年第11X期

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