关注数学本质注重能力立意——2014年浙江高考数学理科卷评析及教学思考

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摘要 2014年浙江省高考数学理科试卷结构稳定,题型、题量保持不变,难度配置延续了往年分步设问、分散难点的做法,总体难度略高于往年.各类题型呈现"入口宽、平台多"的风格,充分体现了新课程"注重能力立意"的理念,进一步明确了新课程改革的意图,为今后的教与学指明了方向.作为一线教师的笔者,在细细品味试卷之后,除了感叹命题者的智慧、试题的精彩外,也在思考试题背后所体现的教育教学改革理念及今后的教学方向.

作者钟顺荣

机构地区浙江省丽水市云和中学

出处《高中数学教与学》 2014年第11X期36-38,共3页

关键词高考数学教学思考试卷结构命题者新课程改革教学改革教学方向弦长公式数形结合思想高中数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2014年第11X期

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