一道高考试题的探究及其推广

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摘要高考试题凝聚着命题者的心血和智慧,每道试题都体现了在知识交汇点处命题的创新原则.因此一道好的高考试题就是非常宝贵的课程资源,蕴含着很多可探究的素材,若教师能多方引导学生对试题进行剖析、探究,立足于问题的本质,不仅能加深学生对知识点的理解,同时能够提高学生的思维能力.本文就以一题为例浅谈对高考试题的探究及其推广应用.试题(2014年江西高考理科第15题)

作者陶蕊

机构地区浙江省海盐县元济高级中学

出处《高中数学教与学》 2014年第11X期42-45,共4页

关键词高考试题命题者创新原则思维能力点差法离心率合情推理二次曲线波利亚课本内容

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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