数形结合在方差教学中的作用

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摘要方差是概率统计中的一个重要内容,对学生统计观念的形成有着举足轻重的作用.但由于这一问题比较抽象,学生不易理解,教材都是直接给出方差的概念,然后依据概念给出公式,并"告诉"学生方差可以描述一组数据的波动大小,对于为什么会有方差这一概念,方差为什么可以描述一组数据的波动大小,教材没有深究,学生没能真正认识方差的意义,在这一知识的构建上留下缺陷.

作者耿敏

机构地区江苏省宿迁中学

出处《高中数学教与学》 2014年第12X期34-36,共3页

关键词数形结合统计观念概率统计折线统计图举重运动员转化思想主动探究重点培养对象直观性甲乙

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

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