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优化课堂提问 激发学习兴趣
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摘要
高中数学教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环.在我们日常教学的过程中,需要研究如何在数学课堂教学中提问,怎样的提问能使教学效果更好.要让学生的学习变得轻松,课堂提问方面有很大的技巧和方法,每一位教师都在教学实际中极力探索课堂提问.有的提问能"一石激起千层浪",有的能"吹皱一池春水",而有的提问却毫无反应.如何使课堂提问收到比较好的效果呢?本文结合自己的课堂教学实践谈一下如何优化课堂提问。
作者
高德成
机构地区
甘肃省武山县第三高级中学
出处
《高中数学教与学》
2015年第1X期17-17,共1页
关键词
高中数学教学
课堂教学
探索课堂
教学效果
日常教学
通项公式
分析推理
知识的理解
堂课
创造性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2015年 第1X期
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