例谈高中数学概念的有效教学

日本数学家米山国藏说过:"学生们在初中或高中所学的数学知识在进入社会后,几乎没有什么机会直接应用,因而这种作为知识的数学,通常在出校门后不到一两年就忘掉了.然而,不管他们从事什么业务工作,唯有深深的铭刻于头脑中的数学精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法和着眼点等,都随时随地发生作用,使他受益终身."数学概念蕴含着丰富的数学知识和方法,对概念的教学能让学生掌握一定的数学思想、研究方法等,体会数学的精神.那么。