期刊文献+

浅议讲评课的五步循环教学法

原文传递
导出
摘要 讲评课是数学教学中的常态课,它起着帮助学生进一步理解知识、熟练技能、丰富经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的重要作用.因此,如何将每个问题讲到位,将例题功能发挥到极致就成了每个数学教师不懈的追求.日前,笔者听了一堂高三数学评讲课,课题为"解三角形"。
出处 《高中数学教与学》 2015年第4X期27-30,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部