例谈数学课堂中的有意义教学——“等比数列的前n项和公式”教学实录及感悟

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摘要在一次学校组织的教学比赛中,一位老师的独到的设计、精彩的演绎给笔者留下非常深刻的印象.下面是这节课"等比数列的前n项和公式"教学过程摘录及笔者的听课感悟,并结合自己的教学实践提出一些个人看法,与同行研讨.一、教学实录1.引入情境,激发兴趣教者一开始引入如下问题情境:话说猪八戒自西天取经回到了高老庄,从高员外手里接下了高老庄集团,摇身变成了CEO.可好景不长。

作者应文明

机构地区福建省福州市屏东中学

出处《高中数学教与学》 2015年第5X期21-24,共4页

关键词意义教学教学实录西天取经资金周转情境创设教学过程教学比赛课堂教学错位相减法数量关系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

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