高中数学教学中运用多媒体的探索和思考

多媒体辅助教学进入数学课堂,是数学教学的一次深刻的变革.我们要借助这一现代化的工具丰富数学教学内容,提高课堂效益.在"现代教育技术环境下数学新课程教学方式与方法"的课题研究中,笔者与同行们一起探索教学模式的新思路,我们发现,网络多媒体技术不仅可激发学生数学学习兴趣,提供具体、直观的感性材料,还可为高中生实现由经验型向逻辑抽象型思维的过渡.一、多媒体教学可以变静为动、变虚为实。