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例说数学课堂如何“翻转”
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摘要
翻转课堂是一种创新的教学模式.学生不再单纯依赖教师的课堂知识传授,他们可以利用互联网中的教学资源进行自主学习,将自主学习不能解决的难题带到课堂上和教师进行互动交流,由教师统一对学生的疑难问题进行解答,并辅导学生对知识进行运用,从而实现最佳的教学效果.翻转课堂教学模式打破了传统教学模式中由教师进行课堂讲授、学生根据教师布置的作业进行练习的方式.其先由学生自主完成知识的学习。
作者
李飞
机构地区
安徽省临泉第一中学
出处
《高中数学教与学》
2015年第8X期32-34,共3页
关键词
学习不能
教学效果
自主学习
课堂教学
知识内化
基本不等式
课堂知识
自主完成
小组协作
内驱力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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高中数学教与学
2015年 第8X期
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