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解题教学中的构造法探析
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摘要
构造法是高中数学解题的重要方法之一,所谓构造法是指按照题设条件或者结论的性质与特征,构造出可以满足条件或者结论的数学模型,从而将"未知量"转化成"已知量",进而解决问题.数学解题中应用构造法主要是依据"转化"思想,在原问题与构造模型间建立桥梁,帮助学生发现解题的思路,在提高学生解题效率和解题能力的基础上,实现教学相长的目的.这里,笔者根据自身教学实践,从四个方面进行阐述。
作者
王安
机构地区
江苏省锡山中等专业学校
出处
《高中数学教与学》
2015年第10X期4-6,共3页
关键词
构造法
数学解题
构造模型
高中数学教学
已知条件
数学问题
在原
题设条件
已知量
点斜式方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2015年 第10X期
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