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注重数学语言提升数学素养

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摘要数学教育家斯托利亚尔曾指出数学教学从一定意义上来讲也是数学语言的教学,数学学习的过程在一定程度上是数学语言不断内化、不断形成、不断运用的过程.数学是由相应的概念、命题所构成的,学生在学习数学的过程中以数学语言为基础用口头或书面表达相应的原理、命题等,进而学会从数学视角来看待问题.

作者徐学兵丁涛

机构地区江苏省泰兴市第四高级中学

出处《高中数学教与学》 2015年第12X期4-6,共3页

关键词数学语言斯托利数形结合恒成立化归审题能力书面表达亚尔平面直角坐标系语言组织能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2015年第12X期

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