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高中数学教学中创造性思维的培养
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摘要
在中学数学教学中注重创造性思维能力的培养有助于提升学生独立思考、发现问题和解决问题的能力,因此,创造性思维能力的培养是高中数学教学的一项非常重要的任务,也是新课程改革的要求.本文通过培养学生细致的观察力发现问题,利用开放性问题培养学生发散思维,合理利用现代化教学技术,培养学生的猜想能力等几个途径来探讨高中数学教学中创造性思维培养的方式.一。
作者
徐春花
机构地区
江苏省吴江中学
出处
《高中数学教与学》
2016年第2X期21-23,共3页
关键词
高中数学教学
创造性思维
中学数学教学
开放性问题
发散思维
教学效果
新课程改革
培养基础
现代化教学技术
解题过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2016年 第2X期
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