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优化解题过程 培养思维能力
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摘要
数学教育作为培养人的思维能力、创新意识,是丰富多彩、充满活力的.新课程标准强调:高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.从高考改革的趋势来看,将来的高考试题会给思维能力强的学生留下了充分施展才能的空间,在高考中这种思维能力主要体现在解题能力上.解题能力的提高在高考数学复习课中,主要是让学生通过一题多法、多题共法、一题多变、一题多用。
作者
龙正祥
机构地区
陕西省西安惠安中学
出处
《高中数学教与学》
2016年第5X期47-49,共3页
关键词
思维能力
解题能力
高考改革
数学复习课
变式
思维训练
高考试题
恒成立
柯西不等式
交轨法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2016年 第5X期
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