函数y=Asin(ωx+φ)的图象的教学案例

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摘要一、学情分析本节课的授课对象是四星级重点高中重点班学生,基础较好,思维较活跃,有一定的观察、分析能力及合作学习的基础.从已有的知识看学生已经在初中从点的对应关系研究过二次函数的图象变换,在高中指数对数学习中知道了函数y=f(x)和函数y=f(x+a)图象之间的关系.二。

作者徐惠杰

机构地区江苏省常州高级中学

出处《高中数学教与学》 2016年第7X期20-22,共3页

关键词 y=Asin 教材分析图象变换授课对象几何画板学情分析重点班实验教科书苏教版平移变换

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高中数学教与学

2016年第7X期

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