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一节基于选课走班的三角探究课

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摘要选课走班是应新的高考模式而出现的一种新的教学方式.本文通过一节三角探究课的教学背景、教学目标与设计、教学反思等方面,力图反映出这种课堂的一些改革创新形式,为高中数学教学改革提供素材.一、背景我校在高一年级实行了选课走班的教育改革.其中数学的选课走班为每周一节,采取全年级学生自由选择,分层教学.

作者魏安龙

机构地区江苏省南京外国语学校仙林分校

出处《高中数学教与学》 2016年第10X期25-28,共4页

关键词选课走班高考模式三角函数探究课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2016年第10X期

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