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从数理逻辑的角度看中学逻辑内容的教学
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摘要
数理逻辑从传统形式逻辑发展而来,是一门使用符号语言和数学方法来研究演绎推理和证明的科学.在近现代数学中,数理逻辑语言是数学表述的通用语言,不仅如此,它对哲学、物理学、计算机科学等领域也都产生了深远影响.数理逻辑的初步知识还越来越受到中学数学教学的重视,不仅因为对其准确规范地运用是基本数学素养的重要组成部分,而且掌握逻辑规律和逻辑方法对提高人们讲话。
作者
孙丹丹
杨泽忠
机构地区
山东师范大学数学科学学院
出处
《高中数学教与学》
2017年第3X期19-21,共3页
关键词
数理逻辑
数学家
命题代数
中学数学
公理化思想
逻辑联结词
逻辑知识
符号语言
谓词逻辑
逻辑规律
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2017年 第3X期
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