期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议高三数学二轮专题复习中的选题
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
高三数学复习中如何选配例题和习题,是高考复习效果好坏的一个很重要的环节,笔者结合自己的教学实践,谈谈二轮专题复习中选题的做法与体会,供大家参考.一、选题要有鲜明的目的性高三第一轮复习后,有不少学生仍存在'懂而不会'的现象.为此,进行第二轮专题复习时,复习的例题和习题应该更具代表性和典型性,例题解法的切入点应尽可能多一些,知识的综合性尽可能强一些,这样才能以点带面,充分发挥例题的功效.
作者
朱志宏
机构地区
安徽省合肥市第十中学
出处
《高中数学教与学》
2017年第4X期31-34,共4页
关键词
专题复习
切入点
高三数学
变式教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
唐杰.
高中学生英语自主学习的现状及培养策略[J]
.中学生英语,2016,0(4):59-59.
被引量:1
2
厉莉蔓.
重本求质“圆”形毕露——以圆为背景巧解平面向量最值问题[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2020,0(3):9-12.
被引量:2
引证文献
1
1
孙健.
高中英语学困生产生的原因分析及转化策略[J]
.安徽教育科研,2023(36):19-20.
1
胡永斌.
例题解法为何要“绕弯”——由教材中一道切线的判定例题谈起[J]
.中小学数学(初中版),2017,0(7):86-87.
2
黄晖明.
关注数学基本结构 实践结构教学法[J]
.福建教学研究,2017,0(1):23-25.
被引量:1
高中数学教与学
2017年 第4X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部