谈课堂教学中落实情感态度价值观目标

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摘要教育部部长陈宝生在2017年全国教育工作会议上的报告(以下简称《报告》)中,对当前数学教育所取得的成绩给予了充分的肯定,同时也一针见血地指出了教育现实中突出的问题和面临的新挑战.《报告》中提出'如何有效破解课业负担重、题海战术、死记硬背、片面追求升学率等‘老大难’问题?如何有效应对大数据、人工智能、新技术新产业新业态等带来的新挑战,让教育变革跟上时代,让我们培养的人不落伍于时代?

作者徐琴

机构地区江苏省昆山中学

出处《高中数学教与学》 2017年第7X期8-11,共4页

关键词情感态度价值观教学中课堂教学数学家

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2017年第7X期

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