期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究式教学在农村高中数学课堂中的尝试
原文传递
导出
摘要
探究式教学模式是实施因材施教的最好方式,能最大程度实现新课程标准的要求.本文重点阐述在农村学生占80%的高中数学课堂中,以探究式教学为主,接受式教学为辅,取长补短有效开展教学的整合尝试.一、问题的提出'教师的责任不在于教,在于教会学生学'.学生的自主学习能力是教师教学的根本,实践主体是学生,这就是教师教学设计的根本所在.探究式教学是实施因材施教的最好方式,能最大程度实现新课程标准的要求.
作者
张宇鹏
机构地区
广东省江门市新会实验中学
出处
《高中数学教与学》
2017年第7X期24-26,共3页
关键词
高中数学课堂
课堂教学
函数图象
探究式教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜涛.
小学数学教师教学设计存在的问题及原因[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(6):84-84.
2
凤菲.
新媒体视阈下社会主义核心价值观建构的实践主体[J]
.湖北函授大学学报,2018,31(1):124-126.
3
陈芸.
幼儿科学探究活动中的教师角色刍探[J]
.成才之路,2018,0(3):71-71.
被引量:1
4
胡永东.
美术教学中引导学生自主学习的实践探索[J]
.情感读本,2017,0(35):7-7.
5
赵琴,董建,宋涛.
通过影像数据库构筑的加涅学习模式在超声影像学临床教学中的应用[J]
.中国卫生产业,2016,13(14):131-133.
被引量:2
6
徐文兴.
在体育情境中培养学生的核心素养[J]
.田径,2017,0(10):58-59.
被引量:5
7
李晓锋.
初中物理探究式教学的实践与思考[J]
.高考,2017,0(18):64-64.
被引量:2
8
梁秀云.
新课改下小学英语教师教学设计能力——以小学英语人教版为例[J]
.校园英语,2017,0(48):94-95.
9
董倩.
幼儿园教师教学反思的现状及促进策略研究[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(30):82-82.
10
赖迪辉,谢文修.
教学效率损失背景下的经济类课程开放实验教学模式探讨[J]
.天津城建大学学报,2017,23(5):384-388.
高中数学教与学
2017年 第7X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部