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浅谈探究性学习在高中数学教学中的应用
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3
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摘要
高中数学新课程指出'数学探究是高中数学课程中引入的一种新的学习方式,有助于学生初步了解数学概念和结论产生的过程,初步理解直观和严谨的关系,初步尝试数学研究的过程,体验创造的激情,建立严谨的科学态度和不怕困难的科学精神;有助于培养学生勇于质疑和善于反思的习惯,培养学生发现、提出、解决数学问题的能力;有助于发展学生的创新意识和实践能力.'因此。
作者
肖月萍
机构地区
江苏省邗江中学教育集团北区校维扬中学
出处
《高中数学教与学》
2017年第7X期37-38,共2页
关键词
高中数学教学
探究性学习
解析式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2017年 第7X期
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