高三数学复习须实事求是

进入高三阶段之后,学生的时间紧,任务重,教师如何高效组织教学,如何掌握一节课的容量,如何重视课后的落实就显得尤为重要.笔者从教高三数学数年,针对学生情况,我感到应当实事求是地上好高三数学复习课.本文谈谈自己对这一问题的认识与体会:一、实事求是认准学生的起点教学中有一个关键环节是教师要找准教学出发点.教师必须清楚学生现有的认知结构,知道学生已经掌握了哪些知识,那些方面还有待于提高,进而去启发引导学生。