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逻辑思维训练在数学教学中的作用
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摘要
'人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.'这一体现了人本思想的理念,是数学教学必须遵守的基本原则.在数学教学过程中,一直存在着两个比较突出的问题.其一,是如何能够让学生对数学学习产生兴趣.'学习最好的动力,是对学习材料的兴趣.'但是,受数学自身性质的影响,有不少学生对数学产生了畏惧、逃避甚至厌恶的心理,数学学习缺乏积极性。
作者
王雷
机构地区
江苏模特艺术学校
出处
《高中数学教与学》
2017年第8X期8-10,共3页
关键词
数学教学
数学学习
逻辑思维训练
正四面体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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