高中数学教学中学困生的个案研究

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摘要普通高中的逐步普及给中国的教育带来了巨大的生机,同时也给教育带来新的问题和思考.其中一个突出问题就是:由于高中的普及化,造成初中升高中录取分数线的下降、生源质量的下降,从而学困生问题成为焦点.教学中对学困生的培养问题的研究则显得更为重要.美国教育家布鲁姆指出:'注意力稳定性的作用比学习能力的作用更大.'数学教学对注意力水平提出了较高的要求,注意力分散势必会影响学习效果,导致学业不佳.

作者俞玮

机构地区江苏省苏州实验中学

出处《高中数学教与学》 2017年第10X期10-12,共3页

关键词学困生复合函数高中数学教学数学推理能力数学认知结构非智力因素单调性个案研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2017年第10X期

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