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运用有效策略 优化例题教学
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摘要
在高中数学教学中,例题教学是不可或缺的部分.通过例题教学,才能对教材中的相关原理、概念以及命题做出实例解释和说明.通过例题教学,才能有效地帮助学生理解数学知识、掌握数学技能、感悟数学方法.数学教材中的例题往往具有极强的针对性,并且具有典型的代表性,能够有效促进学生知识和能力的发展.那么如何充分发挥例题的教学功能,全面激活学生学习的主观能动性,促进学生思维发展呢?一、深研例题功能。
作者
刘燕
机构地区
江苏省梁丰高级中学
出处
《高中数学教与学》
2017年第10X期25-27,共3页
关键词
例题教学
有效策略
教学中
高中数学教学
数学思维能力
数学思想方法
一元二次不等式
变式教学
一题多解
不等式法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2017年 第10X期
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