挖掘内在联系 培养类比能力——一道圆锥曲线习题讲评的教学及反思

类比是合情推理常用的思维方式,高中数学新课程也已经将'类比推理'能力的培养作为课程目标之一.近几年,在'多考一点‘想’,少考一点‘算’',以'能力立意'的新课标理念的指导下数学高考中也大量出现类比题,这些类比题将数学知识、方法和原理融于一体,突出对数学思想方法的考查,体现数学的思维价值.由此可见,在教学的时候教师要有意识地引导并培养学生用类比的思想来研究问题.这样。