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浅析情境教学对高中数学教学的积极影响被引量：3

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摘要在我国大力推行新课程改革与素质教育的大背景下,高中数学的课堂教学情况引起了国家教育部门的高度重视.高中数学已经具有一定的深度和广度,也是高中阶段的主修课程之一.如何提高高中数学的课堂教学效率成为了高中数学老师面临的主要课题.情境教学是一种新型的教学模式,为高中数学的课堂教学提供了新的教学思路.本文就情境教学对高中数学教学的积极影响展开一系列的分析.

作者狄小平

机构地区江苏省白蒲高级中学

出处《高中数学教与学》 2017年第12X期14-15,共2页

关键词高中数学教学新课程改革课堂教学高中阶段教学思路情境教学高中数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2017年第12X期

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