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数学思想方法在解析几何教学中的渗透被引量：2

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摘要在教学过程中,结合教材的内容,根据学生的实际,适当而有效地揭示数学概念,讲清数学方法,渗透数学思想,对于开发学生的智力,培养学生的能力,发展学生的思维,具有十分重要的意义.本文就解析几何的教学,谈谈数学思想的挖掘与渗透.一、渗透函数与方程思想求值与求范围是几何求解中常见问题.而列方程和函数式是求解问题的主要策略.这里面蕴含的主要数学思想便是函数与方程思想.例1如图1,椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>

作者秦峰秀

机构地区甘肃省永昌县第一高级中学

出处《高中数学教与学》 2018年第2X期32-33,共2页

关键词数学思想方法方程思想解析几何

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2018年第2X期

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