职校生数学学习自卑心理的调查分析与对策研究

无论是普通中学还是重点中学,大多数学生都不同程度地存在着自卑心理,职校生中不少是中考的失败者,他们在学习数学时的自卑心理,显得更加突出.对此,我们要正确认识学生自卑心理的成因、特征,并认真加以分析,有针对性地做好学生的心理疏导工作,探索行之有效的教学方法、教学技巧和教学手段.一、问题的提出自卑心理是个体在外界的消极暗示下,由于现实自我与理想自我之间产生强烈的反差而引起的自我贬低。