让课堂提问成为一场深度对话

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摘要巴西著名学者弗莱雷曾说过:'没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育.'课堂教学离不开师生之间的对话,其中,课堂提问是最常见的对话形式.但一些教师的问题设置要么表述不清,要么过于简单,导致对学生思维的激发不够,学生不愿回答或难以理解;还有些教师为了节省时间,在师生对话过程中经常剥夺学生话语权,或对学生的回答不予理会,这些断流现象会挫伤学生的积极性.

作者高月琴

机构地区江苏省南通市第一中学

出处《高中数学教与学》 2018年第7X期1-3,共3页

关键词课堂提问标准方程课堂生成二次函数平面内

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2018年第7X期

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