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巧借均值不等式妙解代数最值题

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摘要罗增儒教授指出:'谁也无法教会我们解所有的数学题,重要的是,通过有限道题的学习去领悟那种能解无限道题的数学素养.'通过一题多解,在呈现不同解法的同时,引人多思,是锻炼学生思维能力、提高综合运用数学知识能力的绝佳载体.本文以一道2017年天津高考数学题为例,说明解决问题的各种思维过程.

作者顾文佳

机构地区江苏省常熟市浒浦高级中学

出处《高中数学教与学》 2018年第9X期46-48,共3页

关键词均值不等式高考题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2018年第9X期

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