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巧借均值不等式 妙解代数最值题
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摘要
罗增儒教授指出:'谁也无法教会我们解所有的数学题,重要的是,通过有限道题的学习去领悟那种能解无限道题的数学素养.'通过一题多解,在呈现不同解法的同时,引人多思,是锻炼学生思维能力、提高综合运用数学知识能力的绝佳载体.本文以一道2017年天津高考数学题为例,说明解决问题的各种思维过程.
作者
顾文佳
机构地区
江苏省常熟市浒浦高级中学
出处
《高中数学教与学》
2018年第9X期46-48,共3页
关键词
均值不等式
高考题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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